Публикации по теме «Приморский край» (21-40)

13-14 октября 2021 года на площадке ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» пройдет серия образовательно-просветительских мероприятий по вопросам формирования гражданской идентичности и межнационального согласия.

Тематическая неделя будет проходить в марте. В это время солнышко начинает светить чаще, ярче, становится теплее. Это, конечно, заметят и дети.

Контрольная работа по теме «Слова-названия предметов разного рода» 2 класс. УМК «Перспективная начальная школа»

В программе курса реализуется идея обучения языку как речевой деятельности. Программа построена на дополнении и углублении базового образования. Направленность курса практическая, развивающая. Программа курса рассчитана на 35 учебных недель в году – 2 часа в неделю. Уровень образования школьников: 2 класс Форма учебной работы: кружковая. Программа данного курса позволит показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской речи. Программа «Волшебное словечко» должна пробуждать у учащихся стремление расширять свои знания по русскому языку и литературному

Контрольная работа по английскому языку 5 класс, 1 четверть

Данный урок проводится в теме «Кислородсодержащие органические соединения» после изучения спиртов и фенолов. Учащиеся уже владеют такими знаниями о строении органических веществ, о гомологических рядах и отличие гомологов друг от друга, о номенклатуре органических веществ.

Иванова Ольга Валерьевна. Окончила «Дальневосточный учебный центр» Присвоена специальность «Воспитатель ДОУ» В настоящий момент работаю Воспитателем в муниципальном учреждении и повышаю свою квалификацию на Воспитателя 1категории по программе дополнительного профессионального образования: «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях ДО» «Я выбрала работу с детьми потому, что считаю, это мне подходит по душе и импонирует. И с каждым новым днём лишь утверждаюсь в этой мысли. В воспитании детей я полагаюсь на свой богаты

Актуальность работы состоит в том, что подростковый возраст – это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Этот возраст характеризуется наличием самых разнообразных психологических проблем и трудностей, которые чаще всего вытесняются в связи со страхом осознания.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии проектной деятельности, игровых технологий.

Урок - деловая игра по теме "Создание электронных таблиц, выполнение вычислительных расчетов по формулам"

Редмет: окружающий мир Тема: «Когда изобрели велосипед» Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. УМК: «Школа России» Предмет: окружающий мир Место и роль урока в изучаемой теме: раздел «Где и когда», блок : «Мир людей», 2 урок : «Когда изобрели велосипед»

Элективный курс «Реликтовое Приморье» дает возможность частично познакомить ребят с уникальными представителями растительного и животного мира Приморского края и дать направление на сбережения этого богатства. Через данный курс идет воспитание чувства гордости за свой регион.

Презентация - викторина

Методическая разработка урока по теме "Сумма углов треугольника", геометрия 7 класс, в соответствии с ФГОС. урок открытие нового знания .

Работа над монологическим высказыванием.

Классный час в форме игры - путешествия.

Цель: закрепление правописания безударных окончаний имён прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах.

На уроках окружающего мира я узнал, что в природе существуют невидимые нити. Невидимыми нитями мы назвали связи, которые есть в природе повсюду. Связаны между собой неживая и живая природа, растения и животные, различные животные. Да и человек тысячами нитей связан с окружающей его природой. Однажды, гуляя в саду у бабушки, я увидел такую картину…. И у меня возник вопрос: «Зачем абрикосу пчёлы?». Я решил найти ответ на этот вопрос.

На уроке внеклассного чтения мы прочитали рассказ Михаила Пришвина «Золотой луг», в котором автор описывал, как зелёный луг превращался в золотой от множества раскрывшихся одуванчиков. Мне стало очень интересно и захотелось узнать, придумал Пришвин этот рассказ или действительно наблюдал это явление в природе.

Предоставленный материал можно использовать на уроке русского языка в 6 классе по данной теме. Готовый план, содержащий все этапы урока. Также в приложении к презентации есть карточки с заданиями и таблица (стадия рефлексии)...